Quante volte abbiamo detto ai nostri figli… “Non indicare col dito”!
Bene, uno studio americano di qualche anno fa, dimostra che indicare aiuta i bambini nell’apprendimento del linguaggio.
Meredith Rowe ed il suo gruppo di psicologi dell’Università di Chicago ha pubblicato uno studio su “Science”, dove dimostra che i bambini molto piccoli che gesticolano e indicano le cose, stanno cercando di comunicare e in età scolastica avranno un vocabolario più ricco.
- Lo studio ha evidenziato che questi bambini, quando cominciano l’età scolastica hanno un lessico migliore e imparano più velocemente. Il movimento indicatorio, infatti, semplifica il processo di associazione della parola alla cosa indicata dal bambino.
Care mamme e papà: da oggi è tassativamente vietato dire ai Vostri figli… “Smetti di indicare…”. Ogni volta che il Vostro bambino indicherà qualcosa, Voi sillabategli lentamente la parola dell’oggetto!
Un abbraccio e lasciami un commento al post.
Giancarlo Fornei
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Fonte: Mente & Cervello – Aprile 2009 – Articolo di Stefano Pisani
